ACTIVIDADES SEGUNDA LENGUA INGLÉS

A los padres de familia y Alumnos del grupo 3°A (SEGUNDA LENGUA INGLÉS).

Hola chicos, tenemos la indicación de trabajar a distancia las siguientes dos semanas, les dejé el trabajo en el aula, pero para facilitar el trabajo los invito a unirse al aula google Classroom. 
Vamos a continuar llevando el registro de trabajo semanal. Las dos siguientes corresponden a las semanas 29 y 30.

Les pido de la manera más atenta que compartan la información con sus compañeros para que todos aprovechen el espacio, sobre todo quienes están en rezago.


Las actividades me las pueden hacer llegar a través de mi correo electrónico institucional americasantiagos107neza@gmail, o bien a través del aula google. 

Como primera actividad les pido que en su libreta realicen su portada del bloque número 3. En la parte superior ANOTEN SU NOMBRE Y NÚMERO DE LISTA CON TINTA. 
Pueden agregar un dibujo.
Dejen el espacio para anotar las variantes que se tomarán en cuenta este bloque. 

VARIANTES  BLOQUE 3
- Trabajo en clase -  6 puntos. Corresponde a las actividades realizadas en el aula (22 de Marzo- Última semana del ciclo escolar)

Entregar trabajo máximo 5 minutos antes de que termine la hora.
Utilizar el tiempo de clase para realizar las actividades para terminar a tiempo. Evita distraerte con cualquier otra actividad. 
Cerciórate de que la maestra te regisre en la lista de cotejo. 
Mantén tus sillas ordenadas para comenzar a tiempo, recuerda que solo tenemos 45 minutos efectivos por clase.
Anota Fecha(en inglés) Semana y Número de sello 
- Examen - 2 puntos. Es un examen escrito con los temas estudiados en el bloque III.
Quienes al finalizar el bimestre tengan el 98% o más del trabajo en clase podrán excentar examen con 10 (2 puntos)
- Producto - 2 puntos
El primer producto será un juego de mesa que te sirva para estudiar los verbos.
El segundo producto está por definirse. 
-Participaciones- EXTRA (1 décima por cada participación) 
Levantar la mano y esperar a que se le de la palabra para evitar el desorden y darle oportunidad a todos de participar. 
 

SEMANA 29 (23-27 de marzo de 2020)
TEMA: Tercer condicional

Actividad 1

Observa el siguiente video.

Como pudiste observar el tercer condicional (third conditional) nos sirve para expresar situaciones hipotéticas sobre lo que hubiera ocurrido o dejado de ocurrir si nosotros o alguien más hubiésemos hecho o dejado de hacer algo relacionado. 

El third conditional podemos utilizarlo para expresar cierto tipo de quejas (complains) como:

" If you had been more careful, you would not have made this mistake" (Si hubieras sido más cuidadoso (a), no habrías cometido este error)

También es utilizado para expresar arrepentimiento (regrets) como:

"If I had studied for my exam, I would not have failed" (Si yo hubiera estudiado para mi examen, no habría reprobado)

Las oraciones en tercer condicional están formadas por 2 partes:

-La parte azul que utiliza la palabra If  y el pasado perfecto: HAD + VERBO EN PARTICIPIO.

Ej. 

If she had written  = Si ella hubiera escrito 

If I had read = Si yo hubiera leído

I Nicole had walked = Si Nicole hubiera caminado

Actividad 2

Escribe e inglés las siguientes oraciones utilizando IF + la oración en pasado perfecto (utilizando HAD o HADN'T+ Verbo en participio)

1. Si él no hubiera comprado la pizza
2. Si Ashley no hubiera encontrado a Tom
3. Si la TV hubiera estado encendida
4. Si tú hubieras comprado los boletos
5. Si hubieras aprendido a escribir

-La parte rosa que utiliza el auxiliar Would not (Wouldn't) o Would + presente perfecto: HAVE/HAS + VERBO EN PARTICIPIO  el cual nos indica (en este caso) lo que hubiera pasado. 

Ej.

He would have run = El habría corrido

We would have eaten = Nosotros habríamos comido

I would not have danced = Yo no habría bailado.

Actividad 3

Escribe en inglés las siguientes oraciones utilizando WOULD o WOULDN'T + el verbo en PARTICIPIO

1. Yo no habría leído ese libro.
2. Nosotros habríamos visto el partido de futbol
3. Tom habría caminado solo
4. Ustedes no habrían cocinado
5. Tú habrías escrito un diario.

Escríbelas en un documento de "Microsoft Word" o directamente en el cuerpo del correo y envíalo para su revisión, no olvides anotar tu nombre completo, grupo y fecha de envío. 

Fecha límite de entrega: Martes 24 de marzo de 2020. 11:55 hrs

Actividad 4

Para que sigamos practicando los verbos irregulares les invito a que vean el siguiente video. No se preocupen si no entienden la presentación y la despedida, lo importante es que practiquen los verbos que nos presenta Emma en sus 3 formas.

INFINITIVO

PASADO

PASADO PARTICIPIO

Los verbos son presentados del min 1:36 al minuto 11:56 

-Escoge 10 verbos y forma una oración en presente perfecto. Escríbelas en tu libreta y envíalas al aula GOOGLE.  SELLO 1

-Con los 10 verbos seleccionados forma otras 10 oraciones ahora en pasado perfecto. Escríbelas en tu libreta y envíalas al aula GOOGLE. SELLO 2

Contacto para dudas americasantiagos107neza@gmail.com

 

Profra. América Rocío Santiago Pérez